Για να κατεβάσετε το βιβλιαράκι πατήστε εδώ. Πηγή: Όλγα Λαφαζάνη και Γιώργος Μανιάτης (επιμ.), Παίζω. Παίζεις; Παίζουμε!…, Τα πίσω θρανία, Δίκτυο κοινωνικής υποστήριξης προσφύγων και μεταναστών, Αθήνα 2009
29 Απριλίου, 2016
Κατεβάστε τη δραστηριότητα εδώ. Ολόκληρο το εγχειρίδιο μπορείτε να το βρείτε εδώ. Πηγή: Rolf Gollob και Peter Krapf, Διδάσκουμε τη Δημοκρατία. Μία συλλογή από μοντέλα σχετικά με τη δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη και τα ανθρώπινα δικαιώματα, βιβλίο IV, μτφρ. Αγγελική Αρώνη, επιμέλεια ελληνικής έκδοσης Κατερίνα Τούρα, Εκδόσεις Συμβουλίου της Ευρώπης, Στρασβούργο 2008
25 Απριλίου, 2016
Κατεβάστε τη δραστηριότητα εδώ. Ολόκληρο το εγχειρίδιο μπορείτε να το βρείτε εδώ. Πηγή: Rolf Gollob και Peter Krapf, Διδάσκουμε τη Δημοκρατία. Μία συλλογή από μοντέλα σχετικά με τη δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη και τα ανθρώπινα δικαιώματα, βιβλίο IV, μτφρ. Αγγελική Αρώνη, επιμέλεια ελληνικής έκδοσης Κατερίνα Τούρα, Εκδόσεις Συμβουλίου της Ευρώπης, Στρασβούργο 2008
25 Απριλίου, 2016
Για να κατεβάσετε τη συγκεκριμένη δραστηριότητα πατήστε εδώ. Ολόκληρο το εγχειρίδιο για τα ανθρώπινα δικαιώματα μπορείτε να το κατεβάσετε εδώ. Πηγή: Διεθνής Αμνηστία, Ένα Εγχειρίδιο για να αρχίσετε την Εκπαίδευση για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, Λονδίνο, Αύγουστος 1996
23 Απριλίου, 2016
Για να κατεβάσετε τη συγκεκριμένη δραστηριότητα πατήστε εδώ. Ολόκληρο το εγχειρίδιο για τα ανθρώπινα δικαιώματα μπορείτε να το κατεβάσετε εδώ. Πηγή: Διεθνής Αμνηστία, Ένα Εγχειρίδιο για να αρχίσετε την Εκπαίδευση για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, Λονδίνο, Αύγουστος 1996
22 Απριλίου, 2016
Για να κατεβάσετε τη συγκεκριμένη δραστηριότητα πατήστε εδώ. Ολόκληρο το εγχειρίδιο για τα ανθρώπινα δικαιώματα μπορείτε να το κατεβάσετε εδώ. Πηγή: Διεθνής Αμνηστία, Ένα Εγχειρίδιο για να αρχίσετε την Εκπαίδευση για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, Λονδίνο, Αύγουστος 1996
19 Απριλίου, 2016
Για να κατεβάσετε τη συγκεκριμένη δραστηριότητα πατήστε εδώ. Ολόκληρο το εγχειρίδιο για τα ανθρώπινα δικαιώματα μπορείτε να το κατεβάσετε εδώ. Πηγή: Διεθνής Αμνηστία, Ένα Εγχειρίδιο για να αρχίσετε την Εκπαίδευση για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, Λονδίνο, Αύγουστος 1996  
17 Απριλίου, 2016
Ανεξάρτητα από την άνιση αρχική του θέση, ο καθένας αγωνίζεται να τα βγάλει πέρα και να εκπληρώσει τις διαφορετικές του επιθυμίες. Οι μαθητές βιώνουν προσωπικά την άνιση κατανομή του πλούτου παγκοσμίως. Το παιχνίδι προκαλεί τους μαθητές να καταλάβουν πώς να δημιουργήσουν ισορροπία ανάμεσα στις προσωπικές τους επιθυμίες και τις ανάγκες των άλλων ανθρώπων. Για να ..
14 Απριλίου, 2016
Οι μαθητές βιώνουν τη δυναμική διαδικασία του σχεδιασμού κοινών φυσικών πόρων και έτσι κατανοούν τη θεωρία πίσω από την τραγωδία των παγκόσμιων πόρων. Ο προβληματισμός σχετίζεται με τον τρόπο που αυτή η δυναμική μπορεί να οδηγηθεί στη βιωσιμότητα και επιβίωση του πλανήτη και ποιο ρόλο παίζει η συμπεριφορά που βασίζεται αντίστοιχα στη συνεργασία ή τον ..
14 Απριλίου, 2016
Μπορείτε να κατεβάσετε τη δραστηριότητα εδώ. Πηγή: Τσιριγώτη, Α., Πετρουλάκη, Κ., & Ντιναπόγιας, Α., Ελληνική Έκδοση GEAR against IPV. Τεύχος ΙΙΙ: Εγχειρίδιο εκπαιδευτικού, Ευρωπαϊκό Δίκτυο Κατά της Βίας, Αθήνα 2011 Ολόκληρο το εγχειρίδιο μπορείτε να το κατεβάσετε εδώ
13 Απριλίου, 2016